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北京晨报报道:《杨波的“十万工程”梦》
2015-11-23 16:31:04    来源:


北京晨报:借高利贷资助别人家的穷孩子,动机是什么?

杨波:我说过好习惯成就未来,人生短暂,何不趁有能力的时候为别人做点什么,别人的幸福就是我的幸福,这是我的追求,至于有些人不理解,让他们去吧,我走我的路。看到贫困子弟改变了自己的命运,感受到了人间幸福,也就知足了。

北京晨报:你可以介绍一下近三年来资助的贫困生的经过吗?

杨波:从1988年捐款到公益办学至今已资助了一千余名贫困子弟,减免学院学生的学费一万余人次,2013年资助了西藏的贫困高中生100名,2014年资助了新疆的贫困生100多名,2015年一是在新疆、西藏招收100名高考录取线上的贫困生到学院就读,免除他们三年的学费,每人约3万到4万。二是与新疆鄯善县教育局和一中共同举办了一个“播种班”,招收了50名家庭贫困的高一学生,承担他们三年的生活费每人约一万八千元。

北京晨报:为什么年年都这么艰难还要坚持公益办学?

杨波:习惯一旦养成了,就很难改变,公益办学二十七年了,再艰难也难舍去,况且公益办学的理念和行动能改变许多贫困子弟的命运,莫以善小而不为,一点一点小善会汇聚成江河,只要有一点可能都要选择坚持,坚持总会看到希望。

北京晨报:你的外债有多少,有能力还清吗?外债这么多是怎么形成的,是怎么克服压力的?

杨波:我的外债比起学校的固定资产相对还是少的,关键银行不按政策给民办普通高校贷款,今年9月的日子又会很煎熬,只能到社会上去借高利贷,利滚利外债就慢慢大了起来。一定能还清所有的外债。心地无私天地宽,因为公益办学欠的外债,一切都会成为过去,我只有更加努力拼搏并想尽一切办法来改变这种现状,每天都是积极的、阳光的,压力也就变成了动力。 

北京晨报:所有义卖后的资金由谁来监管,如何分配?为什么要成立艺术基金会,它的作用是什么?

杨波:由中国文学艺术基金会监管,我们签有协议,资金的分配,一是坚持公益办学,完善校园的规划建设,二是完成十万贫困子弟的资助,三是还债,四是成本的费用,五是成立艺术基金会,今后每年举行一次书画义卖,为公益办学筹款。

北京晨报:学校的硬件建设指的是什么,有可能实现吗?

杨波:是校园用地、建筑和设备,按照政府部门要求,我要努力把校园用地征下来,然后把校园建筑建成古典和现代、东方和西方结合、建筑与园林结合的独具风格。凡是支持学校公益办学的,将以单位和个人的名义在这些建筑上命名,让社会和一届届的学生永远铭记他们的功德之举。

北京晨报记者 李小娟    丰伟宏


文化立校,汇聚中华文化正能量

在京城,北京艺术传媒职业学院以课表中经常出现北大清华教授闻名,而在给学生们举办的文化讲座上,更是常常会出现各界文化名流。

杨波的办公室就在步道东侧的一排平房里。不过现在与其说是办公室,不如说是一个临时库房。除了中间摆放桌子的地方,整个办公室四面墙下已经堆满了书画作品。

这个夏天,杨波一直在筹办一场大型书画作品拍卖会。拍品大多来自杨波多年举办文化公司收藏的现当代顶尖名家作品,总数近3000件。包括齐白石、关山月、范曾、沈鹏、欧阳中石、刘大为、张海、王明明、冯远、何家英、田黎明、苗再新、陈昔未、王乃壮、白雪石、张仃、刘文西等著名书画家。

“我很庆幸,‘十万工程’得到了我们国家这些顶尖书画家的支持,是这些中华民族文化的精英支持着我,让我能够坚持下来。”

“每一个中国人的梦汇聚在一起就是中国梦,从这个意义上说,我们每个人的梦都是中国梦,”杨波说,“我的中国梦就是帮助老少边穷地区的10万名贫困学生实现中国梦”。

 

网络媒体转载报道情况统计:

1、 中华网  http://edu.china.com/new/edunews/jy/11076178/20150924/20459658.html

2、 新浪网  http://edu.sina.com.cn/l/2015-09-24/1309263611.shtml

3、 网易网  http://gov.163.com/15/0924/14/B49LNVKO00234IKA.html

4、 海南在线  http://edu.hainan.net/baoguang/2015/09/25/2554055.shtml

5、 中国网  http://gongyi.china.com.cn/2015-09/25/content_8265227.htm

6、 未来网  http://jiankang.k618.cn/edu/msjt/201509/t20150925_6139137_3.htm

7、 恩平新闻网  http://enpingxinwen.cn/a/ly/2015/0924/14146.html

8、 和讯网  http://news.hexun.com/2015-09-24/179454120.html

 

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